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山地丘陵高原平原盆地怎么分:海拔和起伏度各给一个数

站在一片开阔地上,人很难判断脚下是平原还是高原。两者都可能一望无际,差别不在眼睛看到的平坦,而在海拔与周围地面的关系。地貌分类从来不是看图说话,而是两个可测量的数:绝对高度与相对高度。

先量绝对高度:平原的上限是 200 米,丘陵与山地以 500 米为界

中国地理教学与传统分类里,平原指海拔低于 200 米、地面起伏很小的地区;丘陵与山地以 500 米为界,两者再以相对高度 200 米区分,丘陵相对高度小、坡缓,山地相对高度大、坡陡。三个数字把三类地形的常见范围框住。

高原的门槛与山地相同,差别在”大面积平坦顶面加陡峻边缘”。黄土高原的顶面多在海拔一千米以上,青藏高原平均超过 4000 米。同样是平的,海拔一栏填进去,平原和高原立刻分开。

再量相对高度:起伏度才是把丘陵从山地拉出来的那把尺

绝对高度只管”站得多高”,相对高度管”眼前有多陡”。地貌制图把相对高度按五个节点分成六档,从平坦、微起伏一直排到极大起伏,不认地名,只认数。同一片地面,换个窗口量,档位就可能变。

用这套尺子量,一个海拔接近两千米、相对高度只有几十米的地面是高原面上的台地,不是山地;一个相对高度达到二百多米的地面,即便海拔只有三百米,也早已进入山地一档。两个指标冲突时以起伏度为准,因为它决定坡度和侵蚀方式,此为本文判断。

坡度是第三个数:25 度以上就算陡坡

坡度可以直接从等高线量:两点的水平距离与高差之比取反正切。土地调查把坡度分为五级,25 度以上列为需要退耕的陡坡。这个分级比”陡”与”缓”的形容可靠,因为它可以在图上复算。

在 1:5 万地形图上,等高距通常为 10 米,图上量得的距离要乘以五万才是实地距离。同一组等高线,量测距离越短,算出的坡度越大。短距离量出的坡度总是偏大,这是等高线判读最常见的错觉。

盆地不是第五种高度,它是”四周高、中间低”的组合

盆地在分类上常与平原、高原并列,但它描述的是形态组合而非单一高度带。塔里木盆地底部比许多山地还高;四川盆地盆底接近平原。共同点是四周被山地或高原围限,中间低平。

因此一个盆地内部往往同时包含平原、丘陵与沙漠。柴达木盆地底部是盐湖与戈壁,边缘是洪积扇。把盆地当成一种”平地”,会漏掉它内部的全部地貌分异,读图时应先画盆缘,再分盆底。

关键数据

下列为常见分类门槛与制图分级,跨区域引用前先确认用的是哪一套标准。

  • 相对高度分级节点:30、70、200、500、1000 米,共六档
  • 耕地坡度分级:25 度以上列为陡坡
  • 1:5 万地形图基本等高距:10 米
  • 青藏高原平均海拔:4000 米以上
  • 平原与丘陵的常用分界:海拔 200 米

分类门槛在过渡带与人工地面上会失效

200 米、500 米这些数字是统计习惯,不是自然断点。海拔 480 米的起伏地面与 520 米的同类地面,地貌过程没有差别,分到两类只因为一条人为的线。跨区域比较时,先确认标准,再谈高低。

另一处失效在人工改造区。梯田把陡坡改成台阶,等高线被抹平,按坡度分类会把它判成缓坡;露天矿与填海区的地面高差是几年内造出来的,不在任何自然分级里。在人造地面上量出的起伏度,量的其实是工程,不是地貌。

参考文献

  • 中国科学院地理研究所 主编.《中国 1:1000000 地貌图制图规范》. 科学出版社. —— 相对高度与形态分级。
  • 伍光和, 王乃昂, 胡双熙 等.《自然地理学》(第四版). 高等教育出版社, 2008. —— 地形分类。
  • 国土资源部.《第二次全国土地调查技术规程》(TD/T 1014—2007). —— 耕地坡度分级。
  • 李炳元, 潘保田, 韩竹军 等. 中国地貌区划新论. 地理学报, 2013, 68(3): 291–306.
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文章名称:山地丘陵高原平原盆地怎么分:海拔和起伏度各给一个数
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